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【聚焦党代会 卓越向百年】理學院:大珩精神映理学 寻优勇进再出发
作者:理學院 來源:理學院 日期:2021-11-29點擊:

理學院黨委認真貫徹落實黨的十九大及十九屆曆次全會精神,嚴格執行校黨委的決策部署,團結帶領全院教職工堅持立德樹人根本任務,以傳承“大珩精神”爲引領,秉承“爲黨育人、爲國育才”理念,乘學校改革發展之東風,凝心聚力謀發展,構建工作新格局,開拓創新繪藍圖。

一、堅持党的领导,夯实党建基础,为学院中心工作保驾护航

第三次黨代會召開以來,學院黨委始終把提升辦學活力作爲黨的建設的主要任務,爲學院事業發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。引導師生增強“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。堅持落细落小落实,把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程,用多种方式抓好东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等龙江优秀精神教育和传播。

抓好基層黨組織建設,夯實黨建工作基礎。學院黨委成功召開黨員大會,完成了院黨委換屆工作。按照“雙帶頭人”的標准配齊了教工黨支部書記,4位教工黨支部書記全部爲博士、骨幹教師,並且全部由系主任或副主任兼任,基層黨組織建設得到進一步加強。組織生活及時開展,“三會一課”充分落實,各級黨組織正常開展工作,政治生態有效提升改善。

 

章東教授結合黨史學習以“沒有規矩,不成方圓”爲題專題黨課

多年來,數學系黨支部在各項活動中,始終走在前列,開展了黨員教師與少數民族學生認親結對儀式帶領認親結對的少數民族學生開展“不忘初心、牢記使命”主題活動。基層黨員的先鋒模範作用和支部的戰鬥堡壘作用得到充分彰顯。

數學系黨支部“不忘初心、牢記使命”主題活動

 

數學系黨員教師與少數民族學生認親結對儀式

抓好党风廉政建设,站稳守好意识形态阵地。加强制度建设,落实好责任制,做到教书育人、立德樹人。学院在王大珩先生铜像前开展了“緬懷王大珩先生、傳承大珩精神、爭做時代新人”主題活動。激勵著理工師生追隨大珩先生的腳步在學校大家庭中揮灑青春,擔起實現中華民族偉大複興的中國夢的曆史責任。

 “傳承大珩精神、爭做時代新人”主題活動

抓好黨建促發展,圍繞中心抓黨建。學院黨委在教學、科研、管理等重大事項中加強“把关”作用,引导教师在教学、科研等活动中堅持正确的政治方向、政治立场、政治原则。充分發揮“課程思政示範課”的引領作用,將思政教育融入教育教學全過程,提高育人成效。近年來,獲得全國優秀教師1人,黑龍江省優秀共産黨員1人、黑龍江省五四獎章獲得者1人、省級模範教師1人、省級優秀教師1人、師德先進個人3人、三育人先進工作者1人。

 

 胡軍教授在黑龍江省“兩先一優”表彰大會現場

二、育人爲本,尋優勇進,教育教學取得豐碩成果

学院围绕立德樹人根本任務,秉承老校长王大珩先生“育人为本、追求卓越”的办学思想,加强基层教学组织和课程思政的建设,充分發揮“課程思政示範課”的引領作用,將思政教育融入教育教學全過程,提高育人成效。

獲批首批國家級課程思政示範課程、課程思政教學名師和團隊。2021年本科生课程《高等数学》及其课程团队(赵辉、罗来珍、孟桂芝、王树忠、李莎莎、李兴华、于禄、付作娴)、研究生课程《网络化系统控制理论(中英双语)》及其课程团队(胡军、陈东彦、石宇静、武志辉、于浍、陈雯、吕重阳、徐龙)獲批首批國家級課程思政示範課程、課程思政教學名師和團隊。

 

國家級課程思政示範課程證書

課程思政示範項目負責人在頒獎大會現場

《高等數學》國家級課程內容豐富、視野前沿、方式創新,使學生在學上更用心,老師在教上更上心,培養學生嚴謹治學、求實革新、勇攀高峰的科學精神。課程充分利用“互联网+教学”,结合智慧教学新形态,课程思政覆盖课前、课中、课后教学全过程,培养学生科学思维、追求真理、团队合作精神。《网络化系统控制理论(中英双语)》国家级课程思政教学团队整体发展方向为把教书育人与学生理想信念及爱国主义教育紧密结合起来,以培养理论素养高、创新能力强、具有家国情怀和使命担当的优秀人才为目标,堅持教研相长、科研反哺教学理念,结合实际案例提炼丰富思政素材,实现 “三全育人”,培养学生的专业素质、自主学习能力、团队协作能力、创新能力、社会责任感,逐渐形成了具有理工科特色的育人教学模式。

獲批省級虛擬教研室。2021年,趙輝教授作爲負責人的“高等數學”虛擬教研室獲批省級虛擬教研室,這是學校的第一個省級虛擬教研室。“高等數學”團隊聯合了10所高校的12個單位共建“高等數學”虛擬教研室,集成各校線上線下優質高等數學教學資源,突破時空限制,將高等數學教學研究從線下延伸到線上,將高等數學真實場景的“一校一式”教學研究模式,通過虛擬教研室實現“多校一式”教學研究範式,提升高等數學教學研究的有效性和覆蓋面,充分發揮我校“高等數學”國家級課程思政教學團隊、教學名師和“高等數學”國家級一流課程的引領示範作用,讓名師和一流課程通過“線上+線下”走進各個學校,深入開展教師培訓,實現在線教學培訓常態化,將有效推動高等數學教師業務水平的提高,鍛造出一批高水平的高等數學教學團隊。

三、加強師資隊伍建設,爲培養合格人才提供有力保障

學院多措並舉,采取走出去、請進來的方式引智引才。一方面將柔性引進長江學者、傑出青年,順利推進院際幫扶計劃,引進985院校畢業生來校工作,建設好學科梯隊,助力學院發展。另一方面在師資培訓上下功夫,主動聯系國內重點名牌大學,把青年教師送出去做訪學交流,2021年將派出3名青年骨幹教師去南京大學作爲期一年的訪學,助力青年教師成長。學院還積極鼓勵老師參加各項競賽和交流活動,既提高了教師的綜合能力,又爲學校爭得了榮譽。團隊建設及人才培養初見成效,教師教書育人能力和育人質量穩步提升,爲學院的人才儲備奠定了基礎。

2018年趙輝老師參加第三屆全國高校數學課程創新教學研討會,並做大會發言。數學建模競賽成績優異,2020年美賽成績取得曆史性突破。2021年在黑龍江省首屆大學數學課程教學創新示範交流活動中分別取得了一等獎、三等獎、優秀組織獎、教學設計創新獎。

 

創新教學理論研討會

 

黑龍江省首屆大學數學課程教學創新示範交流活動

 黑龍江省青年教師教學比賽

 

大學數學微課競賽

 

2020年美國數學建模競賽證書

黑龍江省首屆大學數學課程教學創新示範交流活動获奖证书

四、强化學科建設,加强学术研究,提升社会服务能力

堅持以學科建設为龙头,着力加强顶层设计,注重凝练学科方向与研究特色,促进物理学专业人才培养,學科建設取得新进展。2021年7月10日學院成功舉辦了以“創新、交叉、融合”爲主題的“物理學前沿與發展論壇”。會議內容涵蓋物理學科的最新進展、熱點問題及發展趨勢,並對凝聚態、光學、理論物理和聲學等多方面熱點作重點研討。中國科學院邢定钰院士、南京大學李建新、王炜、馬余強、劉輝等知名專家學者受邀做大會報告。

充分釋放創新活力,科研能力顯著提升。形成了特色鮮明且較爲穩定的研究方向和團隊。科技創新能力、基礎研究實力、科研任務承擔能力顯著提升。近五年,學院共獲批國家自然科學基金項目25项,获批经费1000万元;发表SCI 收录论文330篇;授权专利28件;获黑龙江省科学技术二等奖3项;新增省级科研平台2个。

整合資源,推進平台建設。《黑龍江省複雜系統優化控制與智能分析重點實驗室》、《黑龍江省量子調控物理重點實驗室》獲批黑龍江省重點實驗室。2021年,爲了持續優化資源配置,加強平台建設,學院與南京大學展開科研平台建設對接,積極籌備“人工結構科學與技術實驗室”建設,邀請南京大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學等單位的高水平專家爲實驗室的建設出謀劃策。

高水平科研人才不斷湧現,代表性成果産出加速。2020年,胡军教授入选爱思唯尔(Elsevier)正式发布的“中国高被引学者”榜单,黑龙江省总计只有4位学者入选2020年中国高被引学者榜单“数学学科”。朱智涵老师获评2017年度中国新锐科技卓越影响奖。《空间结构光场量子非线性调控物理及技术研究》获批中央支持地方高校改革发展资金高水平人才项目;青年教师赵波作为第一作者在国际知名学术期刊《Nanophotonics》(中科院一区TOP期刊,影响因子8.449)发表了题为“Parabolic-accelerating vector waves”的研究论文。

 

學校黨委書記趙琳致詞

 

邢定钰院士作大會特邀報告

高水平學術報告

 

平台建設對接

 

代表性成果

五、“大珩精神”爲引領、開創學生工作新局面

在校院兩級黨委的正確領導和支持下,學生工作立足學習力,突出謀劃力,強化執行力,注重反饋力,著眼主渠道與主陣地的有效銜接和貫通,探索思想政治工作體系和“六位一體”思政育人工作體系,形成了全員全過程全方面育人新格局。

以傳承“大珩精神”为引领、构建思想政治教育工作新格局 。 “大珩精神”成就了理學院的红色基因,已经融入到入学教育、毕业生教育、党课、团课、社会实践、就业、实习等环节,实现全过程、全方位育人作用。大珩剧“光华如珩”获得黑龙江省大学生戏剧表演三等奖项。

    “光華如珩”話劇

強化責任擔當、牢牢把握意識形態工作主陣地。建立健全完善的運行機制,促進大學生全員參與意識形態安全教育。學院不斷強化意識形態工作“一盘棋”思想,把意识形态工作列为立德樹人的重中之重。 深入挖掘教育资源,大力弘扬社会主义核心价值体系。依托“理学青年之家”公众号为主平台,多种渠道堅持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装学生,开展“微课堂”、“大珩精神”周学习、习近平治国理政周学习和青年大学习。利用重大节庆日和纪念日,精心设计和组织开展内容丰富的“中国梦”宣传教育等校園文化活動。

 

校園文化活動 紅歌賽、五四入團儀式活動

依托專業特色、充分發揮競賽綜合育人功能。以高水平學科競賽”爲載體豐富第二課堂,充分結合專業特點,發揮學科育人功能。結合專業特色,學院設有數學建模競賽、物理競賽、光電設計大賽等。全員參與,提升協同育人實效。本科生專業教師與輔導員、學生社團人員同向同行,打通“最後一公裏”,形成學院平台、專業培養體系、輔導員深度輔導三位一體的專業人才培養體系。

物理學科競賽及獲獎證書 

 

黨史學習教育

堅持立德樹人为根本任務,把思想政治工作贯穿于教育教学和学生管理服务全过程。以学风建设为主线,强化班级管理。 加強學風建設、做好生涯規劃、誠信考風考紀、“國學經典”閱讀推廣、常態化學業幫扶等活動。以寢室文化建設爲平台,強化內務管理。加強寢室管理和文化建設,充分發揮寢室育人的功能。與時俱進推進文化育人。推進學術活動與文化節的品牌化,培養學生創新精神和實踐能力、專業競賽能力。做好心理健康教育,育心強體提高素質。完善“學校、學院、班級、宿舍”四級心理預警機制,將心理健康教育貫穿大學學習生活全過程。全面實施“第二課堂成績單”制度。

 

學院領導與學生代表面對面

 

輔導員深入班級寢室

 

朋輩引領學習經驗交流會 心理健康教育工作

 志願服務 關心關愛學生

積極構建以就業保質爲品牌的就業服務保障體系,提高學生就業率和就業層次。樹立“全員就業”意識,啓動“全員促進畢業生就業工程”,探索社會化開放性就業格局。構建學院、企業、家庭全方位聯動就業機制。完善個性化實用性就業服務,努力提高就業率和就業層次。加強畢業生就業形勢政策、就業技能技巧等模塊的就業指導工作,完善畢業生就業服務,激發學生就業激情,引導學生主動就業,克服一切困難,把就業工作抓好做實。

 

就業動員與招聘會   “雲家訪、雲就業”

伟大的时代千帆竞渡、百舸争流。理學院始终堅持以“大珩精神”为引领,以立德樹人为根本,以改革创新为动力,以全面加强党的建设为保障,以强化内涵建设、提升育人质量为目标,努力营造风正、心齐、实干、进取的校园氛围。努力把全体教职工的智慧和力量凝聚到学院的发展建设上来。用开阔的视野、长远的眼光、前瞻的思路、扎实的工作,扛起新担当,作出新贡献,把学院的各项工作推向新高度、迈上新台阶、再创新辉煌。凝心聚力、共谋发展、传承辟新、寻优勇进,学院全体师生将会以崭新的面貌奋力谱写理學院建设新篇章。